- 23.05.2017

Una Facultad, dos jornadas para crecer

Decanos de las facultades de ingeniería y estudiantes de todo el país, debatieron en Oro Verde
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  • La Apertura se realizó con presencia de autoridades.

  • Los decanos de las facultades de todo el país en Oro Verde.

  • Los estudiantes también tuvieron sus debates.

  • Disertación de Albor Cantard, Secretario de Políticas Universitarias de la Nación.

Facultades de Ingeniería de todo el país se reunieron en Oro Verde para debatir estándares de carreras. También se llevó a cabo el encuentro de estudiantes.

La Facultad de Ingeniería de la UNER fue sede de la 61º Reunión y Asamblea Plenaria del Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI). Con la presencia de decanos y autoridades de más de 70 facultades y departamentos de ingeniería del país, el evento se realizó en Oro Verde (Entre Ríos).

El acto de apertura fue presidido por el Rector de nuestra universidad, Jorge Gerard; la Presidenta del Comité Ejecutivo del CONFEDI, Liliana Cuenca Pletsch (Decana de la UTN de Resistencia, Chaco); y el vicepresidente del Comité Ejecutivo del CONFEDI, Gabriel Gentiletti (Decano de la Facultad de Ingeniería de UNER).

Durante las jornadas de trabajo, el debate giró en torno a los lineamientos elaborados previamente por la Comisión de Estándares de Acreditación del CONFEDI, los cuales dieron lugar a un Documento Final de Propuesta de Nuevos Estándares de Carreras de Ingeniería Argentina, que fue aprobado por unanimidad. Con todo, el desafío es lograr estándares sustancialmente equivalentes a los utilizados a nivel internacional para dejar allanados los caminos de Acuerdos de Movilidad, tanto a nivel académico como profesional.

En el acto de apertura, la ingeniera Cuenca Pletsch, destacó que "el antiguo paradigma de formación de profesionales, basado en la enseñanza como simple esquema de transferencia de conocimiento, ha sido reemplazado por un paradigma centrado en el alumno, en su proceso de aprendizaje y en la acreditación de competencias, más que en la enseñanza, los contenidos y las horas presenciales". Este cambio de paradigma, sostuvo, "involucra a la docencia, la investigación, la extensión y a la gestión".

En ese sentido, Gentiletti, destacó que “la implementación de nuevos estándares, que estén en sintonía con los establecidos a nivel internacional, va a generar un impacto positivo en los modelos de enseñanza y aprendizaje, y en el proceso de formación de las próximas generaciones de ingenieros".

Cabe destacar que además de la asamblea plenaria, que tuvo lugar el viernes 19, contó con la disertación de Albor Cantard, Secretario de Políticas Universitarias de la Nación, quien adelantó que próximamente convocará a las autoridades del CONFEDI, de su propia cartera y de la CONEAU para comenzar a abordar los aspectos vinculados con la implementación de los nuevos estándares para las carreras de Ingeniería.

Más de 120 alumnos participaron del 4° Foro Argentino de Estudiantes de Ingeniería

La Facultad de Ingeniería de la UNER (Oro Verde) fue sede del IV Foro Argentino de Estudiantes de Ingeniería (IV FAEI). Con el objetivo de trabajar distintas problemáticas, el mismo se llevó a cabo entre el 17 y el 19 de mayo, en simultáneo con la 61° Reunión Plenaria del Consejo Federal de Decanos de Facultades de Ingeniería (CONFEDI).

En esta edición, participaron más de 120 estudiantes de ingeniería provenientes de las provincias de Buenos Aires, Chaco, Chubut, Córdoba, Entre Ríos, Formosa, La Pampa, La Rioja, Misiones, Salta, San Juan, Santa Cruz, Santa Fe y Tucumán.

El encuentro tuvo como propósito trabajar distintas problemáticas relacionadas con la enseñanza en las ingenierías y el rol del profesional en la sociedad. Las actividades buscaron generar un intercambio de experiencias entre los asistentes, fomentar las relaciones interpersonales y favorecer el conocimiento integral de las problemáticas actuales en los diferentes lugares del país.

De esta manera, y con una alta participación de estudiantes y también de docentes y decanos, se realizaron exposiciones, actividades con dinámicas de grupos, talleres de emprendimientos tecnológicos, comunicación efectiva y charlas tipo TED con el objetivo de que los estudiantes encuentren soluciones innovadoras y factibles a las diversas problemáticas que identifican en sus entornos.



Fuente: Facultad de Ingeniería

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